Pamiętam jakby wczoraj te emocje które mną władnęły jak za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką niejasności. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. https://www.file-upload.com/s40lhl326d0o najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie porad ludzi których uważasz za specjalistów. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że jedni to kąpią każdego dnia, pozostali co parę dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla młodych rodziców bardzo istotne jest rozumieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość winna być w większym stopniu powszechna.
Nie zapomnij jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i często włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, iż gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest trafnie zdefiniować odpowiedni miesiąc rozwoju.
Zdolności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-maluch staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem jaki potrafisz zaobserwować wydaje się być to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, bądź też jedno ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy jeżeli niemowle nie skręca głowy w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu jest zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że coraz lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-noworodek przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia jawi się być dla niego nieustannie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko i wyłącznie jedną dłonią, albo 1 ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej unoszone są do góry, w pierwszej kolejności bobas zacznie dotykać kolan, a w przyszłości stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak czynić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie stymuluje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się pociągać stopy do buzi. Powinno się zaakcentować, iż deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć wiele negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
http://fizjoterapeuta-sanok72.over-blog.com/2019/12/troche-wiedzy-o-lokciu-tenisisty.html dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich maluch robi daną czynność odmiennie niżeli wszystkie maluchy - czy to coś niekorzystnego ? Otóż należy się zastanowić dlaczego robi to w inny sposób ? Ponieważ jeżeli niemowle posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli maluch podczas pełzania korzysta z jednej nóżki, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma właściwego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu dziecka - a dokładnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, iż tenże ruch nastąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy daje także prawidłowy progres mózgu malucha.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć rodziców, a jedynie w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednak grupa dzieci, która to w szczególności jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
- https://postheaven.net/fizjoterapeuta-sanok52/zespol-ciesni-nadgarstka-zawartosc-strony ,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najwięcej ?
Badania ujawniają, że mimo dużej liczby rozbieżności wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w wyniku różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !